Brincar com a música

A I, a nossa maestrina, foi "Brincar com a música" com os meninos do Jardim de Infância. Foi mais uma actividade dinamizada pela nossa Biblioteca. As crianças gostaram da iniciativa e pediram que voltássemos.
Aqui ficam algumas fotos desta actividade!


A brincadeira começou com o "Voo do Moscardo" de Nikolay Rimsky-Korsakov.

E depois foi a roda ao som da música escolhida e os gestos para ilustrar a letra da canção...


Brincaram com a música até caírem exaustos? Não. Estava na hora de ir....

Análise do conto “A LUAVEZINHA”

Tipos de discurso

Propriedades do Discurso Directo

Dissocia duas situações de enunciação (a citante e a citada);

É marcado, geralmente, pela presença de verbos relatores (dizer, afirmar, exclamar, etc.);

Na ausência de verbos relatores, é assinalado por recursos gráficos (dois pontos, travessão ou aspas);

Veicula muitas vezes marcas que contribuem para a caracterização do enunciador (classe social a que pertence, origem geográfica, etc.);

Funciona como uma citação, veiculando os valores de autenticidade, seriedade e objectividade.

Propriedades do Discurso indirecto

Apresenta uma só situação de enunciação: o discurso citado aparece subordinado à enunciação do relator;

Implica uma série de conversões a nível dos tempos verbais, das locuções adverbiais de tempo e de lugar e da categoria linguística de pessoa;

É introduzido por um verbo relator;

Funciona como um resumo e implica interpretação do enunciado relatado;

Salienta o conteúdo (as ideias) da enunciação relatada e não a forma exacta como foi enunciado.

Propriedades do Discurso indirecto Livre

Discurso híbrido, situa-se entre o discurso directo e o discurso indirecto;

Permite representar os pensamentos do enunciador citado, tal como acontece com o discurso directo;

Permite ao relator manter o seu estatuto de mediador, tal como acontece com o discurso indirecto;

Funde as vozes do enunciador citante e do enunciador citado numa só.

Quando o narrador incorpora no seu discurso palavras das personagens (marca característica do discurso directo), mas não recorre a verbos declarativos nem a orações subordinadas completivas (marca característica do discurso indirecto), estamos perante o discurso indirecto livre. Neste tipo de discurso, há uma convergência entre narrador e personagem, parecendo que a narrativa é apresentada por ambos.

Exemplos:

"Mas o passarinho devaneava, insistonto: vou subir lá, mais acima que os firmamentos."

"Seus colegas de galho se riram: aquilo não passava de menineira."

(continua)

Este anúncio publicitário (trabalho para o mestrado) foi feito pelo Joel, um colega do meu filho. O actor principal é o meu filhote! Vale a pena ver! São jovens com um futuro promissor!

Formação de palavras

Neologismo

Termo utilizado para classificar uma palavra nova que surge numa língua devido à necessidade de designar novas realidades - novos conhecimentos técnicos, objectos gerados pelo progresso científico (neologismos técnicos e científicos) e até por questões estilísticas e literárias, tornando a língua mais expressiva e rica (neologismos literários), por exemplo, Mia Couto de quem vos tenho vindo a falar.

O que sucede quando precisamos de atribuir um novo nome para designar uma ideia ou objecto novos é escolher uma destas opções: formar uma palavra nova a partir de elementos que já existam; adoptar um termo de uma outra língua; alterar o significado de uma palavra já antiga. Daí que os neologismos criados possam possuir diferentes processos de formação: por derivação (ficcionismo, metaficção), por composição (astronauta, homeopatia), por imitação de outras palavras já existentes na língua (eurocrata), por transferência de vocábulos pertencentes a outras línguas (clicar, inputar, scannear), ou palavras completamente novas que são criadas.

Os neologismos podem pertencer ao léxico - vocábulos totalmente novos na forma e no conteúdo, ou à semântica - palavras já existentes, mas que adquiriram um novo significado com a evolução dos tempos («focar» que etimologicamente significa fazer convergir raios emitidos por uma fonte de calor, quando reflectidos em espelho curvo ou refractados através de lente, foi com o passar dos tempos adquirindo o significado de abordar, referir, tratar, salientar, pôr em evidência). Outro processo de construção de neologismos é o que diz respeito aos acrónimos, que são vocábulos formados pelas iniciais de um conjunto de palavras que designam uma entidade, organismo, por exemplo: SIC- Sociedade Independente de Comunicação; NATO- North Atlantic Treaty Organization.

Uma outra forma de neologismos é aquela que corresponde à adopção de palavras de origem estrangeira, por comodidade, e por se considerar que é a palavra exacta para designar aquela realidade, por exemplo: abat-jour, download, site. São os estrangeirismos - uns mantêm a grafia original, outros adquiriram imagem, forma portuguesa: jóquei, clube, futebol. A partir destes, podem construir-se outros neologismos, como por exemplo: hamburgueria (hamburguer), pizzaria (pizza), que funcionam ao mesmo nível de padaria (pão) e sapataria (sapato), etc.

Os neologismos constituem processos fundamentais de renovação do léxico, a par dos arcaísmos que marcaram a sua presença de forma oposta (desaparecimento de palavras da língua que deixam de ser usadas pelos seus falantes).

Amálgama ou palavras entrecruzadas

O conceito de amálgama define-se como um «processo morfológico que permite formar novas unidades lexicais a partir da fusão de duas ou mais unidades lexicais truncadas», quer como a unidade lexical resultante desse processo. Este tipo de unidade lexical é constituído «com partes de palavras, que se juntam, formando uma palavra gráfica», exemplos: credifone («crédito para o telefone»); telemóvel («telefone móvel»); informática (informação automática); (setor/setora (amálgama de «senhor/a doutor/a» não aceite pela norma).

A Mena na cozinha

Macarronada de peru

peru
azeite
1 cebola
2 dentes de alho
3 tomates maduros
sal
pimenta
vinho branco
água
1 caldo de galinha
massa (macarrão ou outra massa grossa)

Faça um refogado com a cebola, os alhos e o azeite. Quando a cebola estiver lourinha, junte os tomates cortados aos pedaços. Deixe cozinhar até os tomates se desfazerem. Adicione a carne de peru cortada em bocados não muito grandes. Deixe alourar um pouco a carne. Tempere com sal e pimenta e deite o vinho por cima da carne. Quando a carne estiver quase cozida, junte a água a ferver e o caldo de galinha. Adicione a massa e deixe cozinhar.

Sirva com uma boa salada mista.
Bom apetite.


Trabalhinho:

colar

A entrevista

A entrevista

A entrevista é um texto jornalístico escrito a dois, entrevistador e entrevistado, que tem como função comunicar a um terceiro, o público, quem é, como é, o que pensa ou o que faz, a pessoa a quem é feita a entrevista. É importante distinguir a verdadeira entrevista da série de perguntas-respostas (...).

A entrevista implica um certo suspense, aceitar participar numa espécie de jogo, correr o risco: de responder a perguntas, por vezes, imprevistas e embaraçosas e obter respostas, inesperadas e, às vezes, de difícil controlo.

J. Esteves Rei

Tipos de entrevista

Podemos assinalar dois grandes tipos de entrevista:

- Entrevista enquanto retrato de uma individualidade/personalidade - a ênfase é colocada no entrevistado em si, enquanto ser humano.

- Entrevista informativa ou de notícia - a ênfase é colocada num determinado acontecimento, num assunto específico, nas opiniões ou méritos profissionais do entrevistado.

Preparar uma entrevista

É sempre do entrevistador que depende o êxito de uma entrevista, quer esta seja mais informativa, com perguntas fixadas previamente, reproduzindo textualmente as respostas, quer seja mais criativa: sem um questionário rígido. O entrevistador é o condutor do processo: é ele que impõe o ritmo, escolhe os temas, muda de assunto, mas também se cala, aceitando o silêncio para a reflexão e organização de ideias. Além disso, deve evitar perguntas extensas, pois o objectivo da entrevista é pôr o entrevistado a falar. É fundamental criar uma situação de confiança, de tal modo que o entrevistado se sinta mais espontâneo. O texto pode ainda ser acompanhado de pequenas descrições e comentários pessoais. A informalidade exclui o tratamento por tu, assim como também não é aceitável qualquer tipo de reverência.

1. Antes de realizar qualquer entrevista, o entrevistador deverá:

- documentar-se sobre o entrevistado (o seu percurso de vida, os hábitos mais relevantes, os seus escritos, o percurso profissional, as funções que desempenha, etc.)

- documentar-se sobre os assuntos que com este irá abordar (a escolha do tema de uma entrevista depende da actualidade, do entrevistado, mas também da originalidade e ponto de vista do entrevistador);

- seleccionar os objectivos da entrevista.

Deve também ter-se em conta que a entrevista abre sempre com um pequeno texto introdutório, dando alguns pormenores de reportagem: perfil do entrevistado, condições e local da entrevista.

2. Para facilitar a condução da entrevista, deve construir-se um guião que respeite alguns procedimentos.

a) Quanto à situação e intencionalidade comunicativa:

- seleccionar um vocabulário claro, acessível e rigoroso;

- prever perguntas variadas, mais abertas ou mais fechadas;

- reconduzir o entrevistado à matéria principal quando este dela se desviar;

- estabelecer uma relação lógica entre as perguntas a fazer ao entrevistado.

b) Quanto à relação entrevistador/entrevistado:

- informar o entrevistado acerca das razões da entrevista;

- formular perguntas de acordo com o tema, os objectivos da entrevista, a expectativa do entrevistador e de possíveis leitores/ouvintes;

- adequar as perguntas à personalidade, nível sociocultural, nível etário do entrevistado e à situação em que decorrerá a entrevista (momento e lugar);

- construir perguntas variadas (mais abertas - O que pensa de...? - ou mais fechadas – Gosta de...? -);

- respeitar as opiniões e não interromper o entrevistado;

- abster-se de apresentar o que pensa sobre o assunto em causa, embora possa pedir uma opinião sobre pontos de vista diferentes dos que antes o entrevistado apresentou;

-formular perguntas objectivas, que não influenciem o entrevistado, nem apresentem qualquer tipo de inferência;

- seleccionar um vocabulário claro, acessível e rigoroso;

- estabelecer o número de perguntas e proceder à sua ordenação.

3) Ao passar o texto a limpo, é importante ter em conta:

- a pontuação;

- a ortografia;

- a apresentação gráfica.

Adaptado de Materiais de Apoio aos Novos Programas

Os suportes físicos da entrevista

O suporte físico através do qual a entrevista é divulgada pode ser diverso:

- A entrevista radiofónica

- A entrevista televisiva

- A entrevista impressa

A entrevista televisiva

Marcas de oralidade, elementos prosódicos e paralinguísticos (gestos, movimentos e posturas do corpo)

Elementos prosódicos:

- Hesitações

- Repetição da mesma palavra

- Repetição da mesma ideia para a reforçar

- Interrupções

- Retoma

- Reformulação

Qualquer entrevista é perpassada por elementos prosódicos (pausas, ênfase e entoação) e outras marcas de oralidade (hesitações, falsas partidas, retomas, repetições, interrupções, etc.). Nas entrevistas televisivas e radiofónicas estas marcas são mais evidentes do que nas entrevistas de imprensa, pois não há um processo de tratamento das respostas do entrevistado.

Elementos paralinguísticos (exemplos):

- Apresenta uma postura corporal muito rígida.

- Permanece imóvel ao longo da entrevista.

- Move-se na sua cadeira.

- Gesticula bastante,

- Não gesticula.

- Não mostra as mãos.

- Estabelece contacto visual com o entrevistador.

- Estabelece contacto visual com as câmaras e, consequentemente, com o espectador.

A entrevista televisiva apresenta elementos paralinguísticos cinéticos (gestos, movimentos e posturas do corpo, aparência física e jogo fisionómico) e elementos paralinguísticos proxémicos (comportamento na interacção social e organização do espaço).

A entrevista impressa

A entrevista impressa não deixa de ser um relato escrito de uma entrevista oral, pelo que também evidencia marcas de oralidade. Assim utiliza a pontuação para reproduzir os elementos prosódicos e dois modos de relato do discurso para reproduzir as falas dos interlocutores:

- o discurso directo, segundo o modelo pergunta-resposta (o mais comum);

- o discurso indirecto, transformando as perguntas e respostas num texto em que estas surjam fundidas.

Características do código oral e do código escrito

Código oral:

- Frases curtas.

- Construções sintácticas simples, como a coordenação.

- Repetições e frases incompletas (suspensões, hesitações ou autocorrecções).

- Palavras fáticas (destinadas a manter o contacto), expressões expletivas (empregadas para produzir ênfase, realce) e vocabulário frequente.

- Elementos prosódicos.

- Mensagem mais breve: não necessita de explicitar o contexto, devido aos elementos paralinguísticos.

Código escrito:

- Frases mais extensas.

- Construções sintácticas mais complexas, como a subordinação.

- Organização planeada da mensagem (evitando repetições, suspensões e frases incompletas).

- Escolha mais cuidada e rigorosa do léxico: sinónimos, palavras pouco frequentes e com força elocutória.

- Pontuação que substitui ou reproduz os elementos prosódicos.

- Mensagem mais longa: necessidade de explicitar o contexto através de adjectivações abundantes.

Características da entrevista

Os textos introdutórios têm normalmente a função de apresentar aquele que vai ser o tema desenvolvido ao longo da entrevista. Dão a conhecer a situação de comunicação: – quem fala e sobre que assunto fala.

A entrevista impressa apresenta traços comuns à notícia, como a titulagem e o texto de apresentação que se aproxima, em certa medida, de um lead.

Comparativamente com os textos introdutórios das entrevistas radiofónica e televisiva, o da entrevista impressa contém mais pormenores, visto que necessita de uma explicação circunstanciada do contexto em que a entrevista ocorreu.

As perguntas da entrevista podem ser abertas que conferem uma maior liberdade de resposta ao entrevistado. Já as perguntas fechadas condicionam mais as respostas, diminuindo o grau de liberdade dos intervenientes.

Discurso directo e indirecto

O discurso directo e o discurso indirecto possuem especificidades muito próprias. Para fazer a transposição das falas do discurso directo para o indirecto e vice-versa é preciso proceder a diversas mudanças, quer a nível das formas verbais, quer dos pronomes, determinantes ou advérbios de lugar e de tempo.

Os verbos introdutores do discurso indirecto têm implicações semântico-pragmáticas muito relevantes. Por isso, a sua escolha adequada é extremamente importante. Exemplos de verbos introdutores: explicar, perguntar, responder, interromper, declarar, confessar, dizer, insistir, exclamar, acrescentar, repetir…

DISCURSO DIRECTO	DISCURSO INDIRECTO
Cita-se textualmente uma mensagem produzida, fazendo-a preceder de um verbo declarativo ou interrogativo (dizer, exclamar, perguntar, responder …), seguida de dois pontos.	Usa-se o verbo declarativo ou interrogativo, mas a mensagem é reproduzida utilizando uma oração subordinada completiva conjuncional ou uma oração interrogativa indirecta (introduzida por um pronome, conjunção ou advérbio interrogativo) ou uma oração infinitiva.
Modos e tempos: Presente do indicativo Pretérito perfeito do indicativo Futuro do indicativo Imperativo	Modos e tempos (alterações exigidas pelo uso do verbo declarativo ou interrogativo no pretérito): Pretérito imperfeito do indicativo Pretérito mais-que-perfeito do indicativo Condicional Conjuntivo
Pronomes pessoais de 1.ª e 2.ª pessoas	Pronomes pessoais de 3.ª pessoa
Determinantes e pronomes possessivos de 1.ª e 2.ª pessoas	Determinantes e pronomes possessivos de 3.ª pessoa
Determinantes e pronomes interrogativos: este, esse, isto, isso.	Determinantes e pronomes interrogativos: aquele, aquilo.
Advérbios e expressões circunstanciais de tempo e de lugar: Hoje Agora, neste momento Ontem Amanhã Na semana passada Aqui, cá	Advérbios e expressões circunstanciais de tempo e de lugar: Naquele dia Então, naquele momento Na véspera No dia seguinte Na semana anterior Ali, lá
Vocativo	Complemento indirecto

A Mena na cozinha

Massa com Camarão e Natas

Massa spirali (ou outra)
0,5 kg de miolo de camarão congelado

1 lata de cogumelos
1 pacote de natas
1 alho francês
1 dente de alho
150 g de bacon

1 caldo Knorr para massas

sal

pimenta

piripiri

Numa frigideira, coloque um pouco de azeite e o alho cortado em lâminas finas, deixe alourar. De seguida, acrescente o bacon e deixe saltear.
Depois, acrescente o camarão, vá mexendo de vez em quando, deve cozinhar até desaparecer grande parte da água do camarão.

A meio da cozedura junte o alho francês em rodelas finas e os cogumelos cortados em lâminas. Deixe cozinhar.

Coza, entretanto, a massa em água a ferver com um pouco de sal e um caldo para massas até ficar "al dente".

Por fim, junte as natas ao preparado do camarão e envolva muito bem, deixe apurar mais um pouco. Se o molho ficar muito espesso, deite um pouco de leite.

Escorra a massa e coloque-a num prato de ir à mesa, junte o molho de natas e camarão e mexa suavemente para misturar os ingredientes. Sirva com uma boa salada.

Trabalhinho:

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Miminho

Este mimo florido foi-me oferecido pela Soninha. Obrigada, amiga!
Vai ficar aqui para quem o quiser levar! Basta deixarem uma palavrinha!