O malmequer que arrancaste
Que tristeza tão inútil essas mãos
que nem sempre são flores
que se dêem:
abertas são apenas abandono,
fechadas são pálpebras imensas
carregadas de sono.Eugénio de Andrade
Pêssegos, pêras, laranjas,
morangos, cerejas, figos,
maçãs, melão, melancia,
ó música de meus sentidos,
pura delícia da língua;
deixai-me agora falar
do fruto que me fascina,
pelo sabor, pela cor,
pelo aroma das sílabas:
tangerina, tangerina.
- É tão bom ser nuvem,
ter um corpo leve,
e passar, passar.
- Leva-me contigo.
Quero ver Granada.
Quero ver o mar.
- Granada é longe,
o mar é distante,
não podes voar.
- Para que te serve
ser nuvem, se não
me podes levar?
- Serve para te ver.
E passar, passar.
Eugénio de andrade
"Não utilizemos bombas e armas para dominar o mundo.
Vamos usar amor e compaixão.
A paz começa com um sorriso - sorri cinco vezes por dia para alguém a quem não gostarias realmente de sorrir – faz isso pela paz.
Madre Teresa de Calcutá
Procuro-te
Procuro a ternura súbita,
os olhos ou o sol por nascer
do tamanho do mundo,
o sangue que nenhuma espada viu,
o ar onde a respiração é doce,
um pássaro no bosque
com a forma de um grito de alegria.
Oh, a carícia da terra,
a juventude suspensa,
a fugidia voz da água entre o azul
do prado e de um corpo estendido.
Procuro-te: fruto ou nuvem ou música.
Chamo por ti, e o teu nome ilumina
as coisas mais simples:
o pão e a água,
a cama e a mesa,
os pequenos e dóceis animais,
onde também quero que chegue
o meu canto e a manhã de Maio.
Um pássaro e um navio são a mesma coisa
quando te procuro de rosto cravado na luz.
Eu sei que há diferenças,
mas não quando se ama,
não quando apertamos contra o peito
uma flor ávida de orvalho.
Ter só dedos e dentes é muito triste:
dedos para amortalhar crianças,
dentes para roer a solidão,
enquanto o verão pinta de azul o céu
e o mar é devassado pelas estrelas.
Porém eu procuro-te.
Antes que a morte se aproxime, procuro-te.
Nas ruas, nos barcos, na cama,
com amor, com ódio, ao sol, à chuva,
de noite, de dia, triste, alegre — procuro-te.
Eugénio de Andrade
O sujeito poético procura uma ternura “súbita”, que apareça à ‘primeira vista’, olhos, sangue puro, ar de uma respiração doce, pássaro do bosque, que ainda não foi modificado pela civilização, pelo homem. O complemento directo do verbo procurar, na primeira estrofe, é ternura olhos, sangue, ar, pássaro. São, portanto, os elementos que o sujeito poético procura e que lhe trarão alegria. Os olhos captam a luz necessária para ver o mundo, a luz do sol que nasce, todos os dias, pura. A procura, como o sol, também se vai repetindo diariamente e efectua-se no mundo que tem uma forma circular. Sem movimento não há procura, a procura é incessante e eterno o retorno.
A ternura e os olhos são elementos comuns à espiritualidade, o sangue liga-se ao corpo e o ar e o pássaro simbolizam leveza e liberdade e ligam-se à natureza.
O “procuro” da primeira estrofe e o “procuro-te” da terceira são diferentes, visto que no último já se estabelece uma relação com um receptor (te): o sujeito poético procura o tu, a pessoa amada. Na primeira estrofe, o “procuro” poderá significar uma necessidade íntima do eu; na terceira estrofe já se constata a necessidade explícita de outra pessoa, da pessoa amada. Nesta terceira estrofe, salientam-se as coisas elementares e simples como o pão, a água, a cama e a mesa. Os pequenos e dóceis animais têm a ver com a natureza, embora a palavra animal esteja carregada de erotismo.
O “canto” que o sujeito poético quer que lhe chegue, simboliza a criatividade, a alegria, ligado à “manhã de Maio”, à Primavera, mês do amor em que as pessoas se procuram, em que a Natureza se renova.
Na quarta estrofe o “pássaro” e o “navio” “são a mesma coisa”, porque simbolizam a liberdade, o movimento, a leveza, é a transfiguração do mundo a partir dos olhos da pessoa amada, de quem se está próximo. A proximidade entre os dois seres apaixonados é de tal maneira forte que o sujeito lírico vê e interpreta o mundo através dos olhos da pessoa amada. O sujeito poético vê o mundo com os olhos da amada, pois está apaixonado e o amor transforma tudo o que nos rodeia, pois vemos as coisas com os olhos do amor. Quando apertamos ao peito uma flor é um gesto emotivo da expressão de sentimentos e o orvalho representa a sede, a necessidade de água (o orvalho surge e desaparece rapidamente, é efémero). A flor ávida de orvalho significa a mulher amada sedenta de amor, de contacto físico.
Há a procura de um mundo original, sem mácula, metaforizado pela relação amorosa, quando se ama anulam-se todos os contrários. Encontra-se o paraíso.
O passado é dado em termos de morte e o presente é dado em termos de impasse, logo o bem essencial nunca se alcança, daí a procura incessante do eu, é uma procura nunca terminada, sem fim. Procura-se incessantemente o paraíso, trazido pelo amor.
Na quinta estrofe, “o mar é devassado pelas estrelas”, conotativamente aparece com um significado diferente, é como se o mar perdesse as suas qualidades, ganhando as do céu. As estrelas do céu passaram para o mar, como se este espelhasse o céu e as estrelas passassem do céu para o mar, ficando o céu azul como o mar dos dias de Verão e o mar estrelado como o céu das noites de estio.
O sujeito poético, na sexta estrofe, retoma a necessidade da procura que tem de prosseguir antes que a morte se aproxime. É uma busca incessante, o procurar por todo o lado, a necessidade dada pelas antíteses – o seu estado de espírito não pode ter sossego, enquanto não a encontrar.
O verbo procurar abre e fecha o poema - indica a circularidade da busca nunca acabada e sempre retomada. É uma procura incessante.
As realidades procuradas na primeira e na segunda estrofes foram transferidas / concentradas no novo complemento directo. O sujeito lírico que procurava inicialmente ternura, olhos, sangue, ar, pássaro, no final procura no tu as qualidades que foram enunciadas na primeira e segunda estrofes -a ternura, os olhos, o sangue, o ar, um pássaro, a carícia, a juventude, a voz e um corpo. Os dois últimos versos estão carregados de expressividade, evidenciando o entusiasmo da procura constante do sujeito poético. O “procuro-te” aparece três vezes na última estrofe para dar mais ênfase à busca incessante do eu lírico.
Descasque todos os ingredientes e leve a cozer. Reduza a puré. Junte os espinafres e deixe cozinhar um pouco. Tempere com sal e azeite.
Bom apetite!
No "Cais da praia" juntámo-nos para um almocinho "à maneira"!
O Telmo de volta do seu iphone, deixa a comidinha a arrefecer.
A Anabela de batata frita em riste!
Ri-te, ri-te!
Não quero, não
Não quero, não
Não quero, não quero, não,
ser soldado nem capitão.
Quero um cavalo só meu,
seja baio ou alazão,
sentir o vento na cara,
sentir a rédea na mão.
Não quero, não quero, não
ser soldado nem capitão.
Não quero muito do mundo:
quero saber-lhe a razão,
sentir-me dono de mim,
ao resto dizer que não.
Não quero, não quero, não,
ser soldado nem capitão.
Eugénio de Andrade
Pique a cebola e o alho e aloure em azeite. Corte a beringela às rodelas e junte ao preparado anterior.
Adicione a carne picada e deixe cozinhar um pouco em lume brando, enquanto demolha a soja num pouco de água fria.
Junte a soja e o pimento cortado às tiras, o vinho branco e o caldo de carne e deixe cozinhar. Tempere com sal e pimenta.
Unte um pirex com azeite e coloque uma camada de batatas fritas, depois uma camada de estufado e assim sucessivamente, terminando com uma camada de estufado.
Deite por cima o molho béchamel e polvilhe com queijo ralado.
Sirva com salada.
caixa
Encáustica
Outros trabalhos em encáustica aqui!
Aqui ficam mais umas fotos do nosso passeio com as meninas lituanas.
Elas ficaram encantadas com o nosso mar "Atlantic Ocean, the second largest of the earth's four oceans and the most heavily traveled. Only the Pacific Ocean is larger." Agradeceram a informação e exclamaram "it's so beautiful!"
Este intercâmbio cultural, inserido no Programa COMENIUS, visa melhorar a qualidade e reforçar a dimensão europeia da educação, desde o ensino pré-escolar até ao secundário, bem como dos estabelecimentos e organizações que oferecem esses mesmos níveis de ensino, de modo a atingir todos os intervenientes e agentes da actividade educativa.
São como cristal,
as palavras.
Algumas, um punhal,
um incêndio.
Outras,
orvalho apenas.
Secretas vêm, cheias de memória.
Inseguras navegam:
barcos ou beijos,
as águas estremecem.
Desamparadas, inocentes,
leves.
Tecidas são de luz
e são a noite.
E mesmo pálidas
verdes paraísos lembram ainda.
Quem as escuta? Quem
as recolhe, assim,
cruéis, desfeitas,
nas suas conchas puras?
Este poema é constituído por quatro estrofes, duas sextilhas e duas quadras. Existe apenas uma rima cruzada, pobre e consoante. Todos os outros versos são soltos ou brancos. O poema divide-se em duas partes: a primeira constituída pelas primeiras três estrofes e a segunda pela última. Na primeira parte, o sujeito poético descreve as palavras e na última põe uma série de interrogações – perguntas retóricas - chamando a atenção do leitor para o seu papel de descodificador.
As palavras são comparadas com um cristal, pois estas, como os cristais, podem adquirir vários significados (polissemia), podem ser claras, transparentes, belas, brilhantes... são “multifacetadas”. As palavras são ainda identificadas com um punhal, significando toda a agressividade, dor e sofrimento que podem carregar; um incêndio, pois podem queimar, destruir; e finalmente como orvalho “apenas”, palavras suaves capazes de despertar a calma, a brandura, o amor.
As palavras, diz na segunda estrofe, são essenciais na comunicação entre os seres humanos e intemporais, pois têm carregado através dos tempos as histórias e os segredos dos homens. Mas as palavras também causam insegurança e agitam as pessoas, fazendo-as estremecer como os barcos, que agitam as águas e os beijos que também fazem estremecer.
Na terceira estrofe, o sujeito lírico atribui algumas características às palavras: desamparadas, inocentes e leves. São características que conferem alguma fragilidade às palavras, mas não nos devemos esquecer que as palavras podem ser usadas de várias formas, com vários tons, uma palavra “leve” e “inocente” pode ofender, caluniar... “Tecidas são de luz / e são a noite” - esta metáfora antitética alerta-nos para a conotação das palavras: há palavras que surgem cobertas de luz, são claras, transparentes, mas estas mesmas palavras podem também ser a noite, podem ser negras, escuras, sombrias. “E mesmo pálidas / verdes paraísos lembram ainda”- nestes versos, o eu lírico afirma que as palavras podem não ser intensas nem coloridas, mas ainda assim podem ser aprazíveis e alegres, lembrando o paraíso.
O poema termina com duas interrogações retóricas. O sujeito poético chama assim a atenção do leitor, dizendo-lhe que deve interpretar as palavras de acordo com a sua experiência de vida, com o seu modo de sentir, é o leitor que vai receber as palavras nas suas conchas puras, atribuindo-lhe um sentido.
Figuras de estilo presentes no poema:
- comparação: “São como um cristal, as palavras.” ;
- metáfora – “Secretas vêm, cheias de memória. Inseguras navegam (…).”, “Tecidas são de luz”, “ (…) são noite.”;
- antítese – “Tecidas são de luz e são noite.”;
- enumeração – “(…) cruéis, desfeitas (…).”, “Desamparadas, inocente, leves (…)”;
-interrogações retóricas – Quem as escuta? Quem as recolhe (…) nas suas conchas puras?”.
- hipérbato – “São como um cristal, as palavras.”
Justé trouxe-nos também este queijo, que segundo ela é o mais famoso do seu pais. Nós não gostámos! Não tinha qualquer sabor. Solução, utilizá-lo com outros ingredientes para o comermos, pois não gosto de estragar comida. Assim, parte dele foi empregue nesta receita e o resto temperámos com sal, pimenta, orégãos e um fiozinho de azeite. E ficou muito melhor, muito melhor mesmo!
Corte os ovos cozidos em pedaços pequenos e desfaça o atum, juntando tudo ao preparado anterior. Tempere com sal e pimenta. Envolva bem todos os ingredientes.
Enfeite e tempere com azeite e vinagre ou com maionese (se preferir).
