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sábado, 12 de fevereiro de 2011

O resumo

Resumo

Resumir é condensar um texto nas suas ideias essenciais, mantendo as relações lógicas entre elas, o seu sentido e estrutura. Um resumo é um texto auto-suficiente, isto é, que apresenta os elementos necessários para ser compreendido em si mesmo, sem recurso ao texto-fonte.


Fases de elaboração

· Compreensão do texto-fonte

- Ler atentamente o texto para apreender o seu sentido global.

– Sublinhar ideias/informações essenciais (distinção entre essencial e secundário).

– Apurar as relações lógicas que encadeiam estas ideias (causalidade, oposição, temporalidade, etc.).

– Dividir o texto em partes, atribuindo um título a cada uma.


· Construção de um novo texto (resumo)

- Supressão de informações acessórias, repetições, fórmulas enfáticas ou explicativas e interjeições.

– Substituição de palavras e frases do texto-fonte por outras mais curtas e supressão de adjectivos.

– Aglutinação das ideias particulares em ideias gerais, com respeito pela ordem e estrutura lógica do texto-fonte.

- Manutenção de pessoas e tempos verbais.

– Articulação de frases e parágrafos por meio de expressões que indiquem a relação lógica entre eles (tempo, espaço, causa, consequência, etc.).

– Transformação do discurso directo em discurso indirecto.

– Eliminação de citações e exemplos isolados.

– Manutenção de nomes próprios e algum vocabulário técnico que faça parte da rede lexical do tema do texto-fonte.

– Supressão de comentários e apreciações pessoais.

– Manutenção da proporcionalidade.

– Utilização de uma linguagem clara e objectiva.


Desta forma, o texto construído (resumo) será um texto articulado e coerente.


Linguagem e estilo

· A ordem das ideias não pode ser alterada.

· Manutenção da forma gramatical.

· Linguagem informativa, clara e objectiva.

· Nível corrente.


Resumo / Síntese

Apresentação da informação essencial

· Resumo

Ausência de juízos de valor.

· Síntese

Possível presença de juízos de valor.

Leitura do texto-fonte e apreensão do seu sentido global

· Resumo

- Respeito pela ordem e estrutura lógica do texto-fonte.
- Eliminação de citações e exemplos isolados.
- Supressão de comentários e apreciações pessoais.


· Síntese

- Possibilidade de não respeitar a ordem e a estrutura lógica do texto-fonte.
- Possibilidade de recorrer a algumas citações ou exemplos isolados.
- Possibilidade de indicar a intenção do autor.



Linguagem e estilo

· Resumo

- Manutenção da ordem das ideias.

- Manutenção da forma gramatical.

- Linguagem informativa, clara e objectiva.

· Síntese

- Possibilidade de alterar a ordem das ideias.

- Utilização de um estilo indirecto, relatado na 3.ª pessoa gramatical.

- Linguagem apreciativa, de forma a destacar as intenções do autor.


A síntese

Síntese


A síntese apresenta, de forma sucinta, a informação essencial contida no texto-fonte e implica uma captação objectiva e correcta do seu conteúdo. É considerada por muitos um resumo crítico, já que veicula não só as ideias do autor do texto, mas também as suas intenções. Deste modo, são aceitáveis marcas de enunciação de quem a redige e até juízos de valor acerca do texto original.


Fases de elaboração

· Leitura do texto que vai ser alvo de síntese.

· A compreensão da estrutura do texto (captação objectiva e correcta do seu conteúdo).

· Redacção de um novo texto (a síntese):

– indicação do assunto nuclear do texto-fonte;

– selecção das ideias essenciais do texto original;

– supressão de aspectos secundários, repetições, interjeições, citações, exemplos ou expressões explicativas;

– substituição de palavras e frases do texto-fonte por outras mais curtas;

– indicação da intenção do autor;

– utilização da 3.ª pessoa;

– manutenção da proporcionalidade;

– utilização de uma linguagem clara e objectiva.

Desta forma, o texto construído (síntese) será um texto articulado e coerente.


Linguagem e estilo

· Estilo claro e legível.

· A ordem das ideias do texto original pode ser alterada.

· Utilização de um estilo indirecto, relatado na 3.ª pessoa gramatical.

· Utilização de linguagem apreciativa, de forma a destacar as intenções do autor, através de frases como:

– O texto remete-nos para a problemática...

– O autor questiona-se acerca de...

– O autor sublinha a importância de...

– O autor critica a situação económica do país...

– O autor defende a posição...